Nguri-uri Basa lan Sastra Jawa

PERTEMUAN 8   A.      KOMPETENSI DASAR 3.1   Memahami  kaidah  dalam  kegiatan wawancara,  dialog,  dan  diskusi  sesuai dengan tatakrama 4.1   Melakukan  wawancara,  dialog,  dan diskusi sesuai dengan tatakrama   B.      TUJUAN Setelah membaca teks cerita pendek, siswa diharapkan dapat 1.       Mengidentifikasi  struktur  teks wawancara   C.       MATERI TEKS WAWANCARA Wawancara yaiku kegiatan dhialog  antarane pewawancara utawa wong sing golek  informasi  lan  narasumber.  Pewawancara yaiku pawongan  sing  golek informasi, dene narasumber yaiku wong sing dadi sumbere pitakonan. Narasumber kudu wong sing ngerti sakabehe informasi sing dibutuhake. Tujuane  wawancara  yaiku  golek  warta,  informasi,  katrangan  ngenani sawenehe  bab  kanggo  kaperluan  tartamtu.  Tuladha,  wartawan  kang  lagi  golek warta, murid-murid kang oleh tugas nindakake paniliten, lan sapanunggalane. Teks  wawancara  yaiku  teks  sing  nggambarake  pacelathon  utawa  dhialog antarane p

  PERTEMUAN 7   A.      KOMPETENSI DASAR 3.1   Mengidentifikasi struktur dan unsur kebahasaan dalam teks sesuai ragam bahasa dan gaya berbahasa ( basa rinengga/lalonget ) 4.1   Menulis berbagai bentuk kalimat dengan meggunakan ragam bahasa dan gaya berbahasa ( basa rinengga/lalonget )   B.      TUJUAN Setelah membaca teks cerita pendek, siswa diharapkan dapat 1.       Membuat kalimat menggunakan gaya  bahasa  (basa  rinengga/lalongèt) dengan tepat.   C.       MATERI NULIS KALIMAT NGANGGO BASA RINENGGA Ing pasinaon kepungkur wes disinaoni babagan fungsi lan jinis-jinise basa rinengga. Basa rinengga iku basa kang endah, digunakake ing pedhalangan, pranata cara lan sakpiturute. Jinis-jinise basa rinengga iku ana bebasan, saloka, paribasan, lan pepindhan. Sakliyane sing wes kasebut ing dhuwur, basa rinengga isih duwe jinis liyane, kayata tembung entar lan tembung saroja sing wis disinaoni ing kelas 7. 1.       Tembung entar Tembung entar yaiku tembung kang  duwe