Nguri-uri Basa lan Sastra Jawa

PERTEMUAN 1   A.      KOMPETENSI DASAR 3.6   Memahami  kaidah  penulisan teks  berupa  kalimat  sederhana dengan   aksara  Jawa./  carakan Madhurâ. 4.6   Membaca  dan  menulis  kalimat sederhana dengan aksara Jawa/carakan Madhura.   B.      TUJUAN Setelah membaca atau mendengarkan te ks aksara Jawa , siswa dapat 1.       mengidentifikasi aksara Jawa dengan tepat 2.       Mengindentifikasi  penulisan  teks kalimat sederhana  aksara  Jawa  yang mengandung sandhangan dengan teliti . 3.       Mengindentifikasi  penulisan  teks kalimat sederhana  aksara  Jawa  yang mengandung pasangan dengan cermat.   C.       RINGKASAN   MATERI     ?an tukusept ai= [to[ko. ?budi nulisSurtK=[goknC[n ai= surby. AKSARA JAWA (DENTAWYANJANA) LAN PASANGANE Aksara jawa utawa sing diarani Hanacaraka iku salah sijine aksara tradisional kang ana ing pulo Jawa. Aksara Jawa iki digunakake ing sastra utawa tulisan sedina-dina masyarakat Jawa. Nalika arep maca utawa nulis aksara Jaw

PERTEMUAN 3 A.       KOMPETENSI DASAR 3.5   Memahami  struktur  teks,  unsur kebahasaan,  dan  pesan  moral tembang  macapat  secara lisan dan tulis . 4.5   Mengubah  teks  tembang  macapat menjadi teks prosa   B.       TUJUAN Setelah membaca atau mendengarkan te mbang macapat , siswa dapat 1.       Menulis tembang dandanggula sesuai strukturnya dengan mandiri. 2.       Menentukan pesan moral dari tembang dandanggula yang sudah ditulis dengan tepat.   C.        RINGKASAN MATERI  NGARANG TEMBANG MACAPAT Tembang macapat iku salah sjiine seni budaya Jawa kang kudu dijaga kelestariane. Carane yaiku kanthi ngleluri tembang macapat, kayata nembangake atau ngarang tembang macapat. Ngarang tembang macapat, isi lan basane bisa disalaraske karo kahanan jaman saiki sahingga ora kangelan. Nalika arep ngarang tembang macapat kudu magerteni jinise, isine, lan paugerane tembang. Sakliyane iku, ukara-ukara kang digunakake disalarasake karo pesen moral kang arep disampekake de