TEKS WAWANCARA


PERTEMUAN 10

 

A.     KOMPETENSI DASAR

3.1  Memahami  kaidah  dalam  kegiatan wawancara,  dialog,  dan  diskusi  sesuai dengan tatakrama

4.1  Melakukan  wawancara,  dialog,  dan diskusi sesuai dengan tatakrama

 

B.     TUJUAN

Setelah membaca teks cerita pendek, siswa diharapkan dapat

1.      Menulis teks laporan hasil wawancara dengan cermat.

 

C.      MATERI

NYUSUN PEDHOMAN WAWANCARA

Sadurunge  nindakake  wawancara  luwih  dhisik  kudu  nyiapake  dhaftar pitakonan  minangka  pedhoman  nalika  nindakake  wawancara.  Pedhoman  wawancara  ditulis  lelandhesan  5W+1H.  Informasi  apa  bae  sing  arep  ditakokake gegayutan karo pitakonan apa, sapa, kapan, geneya, neng endi, lan kepriye. Nyusun dhaftar pitakonan kudu migatekake undha-usuke basa. Undha-usuke basa sing dienggo gumantung sapa narasumbere sing arep diwawancarani. Kejaba kuwi isine pitakonan dicundhukake karo tema.

Bab-bab sing kudu digatekake nalika wawancara kaya ing ngisor iki.

1.      Ngerteni  sapa  sing  dijak  wawancara,  luwih  enom,  sadrajad  apa  luwih tuwa.

2.      Ngetrapake unggah-ungguh basa cundhuk karo umure narasumber.

3.      Yen narasumber lagi omong aja nganti munggel rembug.

4.      Pitakon kudu runtut lelandhesan pedhoman wawancara.

5.      Migatekake wangsulan saka narasumber.

 

TEKNIK NYUSUN ASILE WAWANCARA

Nulis  teks  asil  wawancara  ditindakake  sawise  nindakake  wawancara  karo

narasumber. Ana bab-bab sing kudu digatekake kaya sing ngisor iki.

1.      Teks wawancara ditulis sawise nindakake wawancara.

2.      Carane nulis sing takon minangka paraga pewawancara, sing mangsuli dadi paraga narasumber.

3.      Olehe nulis ora kena nyimpang saka dhata sing ditulis utawa direkam nalika wawancara.

4.      Dhata ditulis kanthi runtut lan ganep manut asil wawancara.

 

GLADHEN

 

1.      Goleka  narasumber  ing  sacedhake  omahmu.

2.      Gawea teks wawancara sing prasaja wae kanthi tema "kesehatan"!

3.      Banjur dikir lewat link 


8A https://forms.gle/nmYwK7fVe7kBpg7r9


8B https://forms.gle/hEoWeaN3PLHREjT89


8C https://forms.gle/fTX7fW32tJcUSnEAA


8D https://forms.gle/eyD7WBfVNS6FeZCK8

 

 

 

 

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

TEKS CERKAK

Image
gambar:  budayanusantara.web.id PERTEMUAN 1 A.     KOMPETENSI DASAR 3.1   Mengidentifikasi, memahami dan menganalisis  struktur teks, unsur kebahasaan, dan pesan moral cerita fiksi ( wayang/ cerita pendek /folklor/ topèng ḍhâlâng ) secara lisan dan tulis 4.1   Mengapresiasi cerita fiksi ( wayang/ cerita pendek /folklor/ topèng ḍhâlâng ) secara lisan dan tulis.   B.      TUJUAN Setelah membaca teks cerita pendek, siswa diharapkan dapat 1.       mengidentifikasi isi teks cerita pendek dengan tepat secara mandiri, 2.       mengidentifikasi struktur teks cerita pendek secara tepat .   C.      MATERI Cerita cekak utawa kang biasa sinebut kanthi cekakan cerkak iku salah sijine bentuk karya sastra kang arupa gancaran (prosa). Crita cekak utawa cerkak, yaiku crita kang ngandharake lelakon utawa kedadean kanthi ringkes, saka wiwitan nganthi pungkasa...
Read more

TEKS RAGAM BASA LAN BASA RINENGGA

Image
  PERTEMUAN 5 A.      KOMPETENSI DASAR 3.1   Mengidentifikasi struktur dan unsur kebahasaan dalam teks sesuai ragam bahasa dan gaya berbahasa ( basa rinengga/lalonget ) 4.1   Menulis berbagai bentuk kalimat dengan menggunakan ragam bahasa dan gaya berbahasa ( basa rinengga/lalonget )   B.      TUJUAN Setelah membaca teks cerita pendek, siswa diharapkan dapat 1.       mengidentifikasi berbagai jenis ragam bahasa dalam teks.   C.       MATERI Basa Jawa iku salah sijine alat  komunikasi lisan lan tulis, kang digunakake wong Jawa ing pasrawungan saben dinane, ora gumantung ana ngendi wong Jawa mau manggon. Nalika guneman ing pasrawungan, basa Jawa kang digunakake iku miturut wong kang diajak guneman. Nalika guneman marang wong tuwa, basane beda yen guneman marang sapada utawa marang wong kang luwih enom. RAGAM BASA Ragam  basa  gegayutan...
Read more

TEKS CERKAK

Image
PERTEMUAN 2 A.      KOMPETENSI DASAR 3.1   Mengidentifikasi, memahami dan menganalisis   struktur teks, unsur kebahasaan, dan pesan moral cerita fiksi ( wayang/cerita pendek /folklor/ topèng ḍhâlâng ) secara lisan dan tulis 4.1   Mengapresiasi cerita fiksi ( wayang/cerita pendek /folklor/ topèng ḍhâlâng ) secara lisan dan tulis.   B.      TUJUAN Setelah membaca teks cerita pendek, siswa diharapkan dapat 1.       menentukan unsur kebahasaan teks cerita pendek dengan tepat. 2.       menentukan pesan moral dari teks cerita pendek dengan cermat.   C.       MATERI UNSUR BASA TEKS CRITA CEKAK Unsur basa ing cerkak, yaiku ngenani ukara sing digunakake ing   sajroning cerkak ditilik saka jinise lan unggah-ungguhe basa. Ditilik saka jinise, unsur basa sing digunakake ana loro, yaiku ukara langsung lan ukara ora langsung. Dene dit...
Read more